為切實(shí)開展“五進(jìn)”“兩參加”“一講座”活動，近日，校長李海軍深入中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院2025級新能源發(fā)電工程技術(shù)本科2班，通過講授思政課、進(jìn)課堂聽評課、參與主題班會、開展面對面座談交流等多種形式，與學(xué)生深度互動，傳遞育人溫度。

李海軍結(jié)合新能源發(fā)電行業(yè)發(fā)展趨勢與國家“雙碳”戰(zhàn)略需求，深入剖析了同學(xué)們選擇該專業(yè)的初心與情懷，詳細(xì)介紹了學(xué)校為迎接首批本科生所做的全方位籌備工作，讓新生深切感受到學(xué)校對人才培養(yǎng)的重視與期許。針對新生成長發(fā)展，李海軍提出三點(diǎn)殷切期望：一是要心懷熱愛、篤行不怠，始終保持對理想的堅(jiān)定追求與對奮斗的執(zhí)著堅(jiān)守，深耕校園沃土、摯愛專業(yè)領(lǐng)域，潛心鉆研理論知識，刻苦錘煉專業(yè)技能，讓青春在勤學(xué)實(shí)干中綻放光彩；二是要悅納自我、規(guī)劃未來，樹立責(zé)任意識與主體意識，科學(xué)謀劃大學(xué)時(shí)光與人生路徑，在自主成長中錘煉品格、提升素養(yǎng)；三是要牢記“厚德長技·守正創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，既要精讀專業(yè)領(lǐng)域的“有字之書”，夯實(shí)學(xué)識根基，也要善讀社會實(shí)踐的“無字之書”，在實(shí)踐中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事。希望同學(xué)們將專業(yè)所長與國家需求緊密結(jié)合，主動投身“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)代浪潮，在課堂學(xué)習(xí)、體育鍛煉、宿舍生活等各個(gè)場景中展現(xiàn)新時(shí)代青年的昂揚(yáng)風(fēng)貌，以實(shí)際行動引領(lǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，成長為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代優(yōu)秀青年學(xué)子。

座談交流結(jié)束后，李海軍走進(jìn)學(xué)生宿舍，與同學(xué)們親切交談，細(xì)致詢問日常生活起居與學(xué)業(yè)適應(yīng)情況，耐心傾聽大家關(guān)于宿舍設(shè)施優(yōu)化、運(yùn)動場地完善等方面的意見建議。

李海軍走進(jìn)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課堂，認(rèn)真聆聽授課內(nèi)容，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。他強(qiáng)調(diào)，課堂是教學(xué)工作的主陣地，必須牢牢抓實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師要嚴(yán)格對標(biāo)教學(xué)計(jì)劃與大綱，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性；同時(shí)鼓勵教師勇于開拓創(chuàng)新，積極探索多元化教學(xué)方法與手段，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在潛能。

校領(lǐng)導(dǎo)深入一線走訪交流，彰顯了學(xué)校以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，有助于精準(zhǔn)提升校園服務(wù)管理水平、營造良好的育人氛圍，推動實(shí)現(xiàn)“人人育人、時(shí)時(shí)育人、事事育人”。